探讨珠宝设计教育趋势：计慧

随着对个性化和独特性的追求，珠宝首饰设计在设计教育中日益受到重视。越来越多的学校开始开设珠宝首饰设计专业，并为学生提供相关的培训和学习机会。珠宝首饰设计不仅仅是外表的美观，还需要融入文化、历史和艺术等元素，因此学生们需要学习相关知识和技术，以便能够创作出独特而有价值的作品。

硕士毕业于上海师范大学设计艺术学专业的计慧，是一名珠宝设计教育专家。目前，计慧任职于上海建桥学院珠宝学院奢侈品管理系，该专业在2022校友会中国大学产品设计专业（应用型）排名中第六，珠宝首饰设计方向第一。

记者：“作为一名资深的珠宝设计教师，您可以简单说说目前该专业的就业形势吗?”

计慧：“目前珠宝设计专业的就业形势良好，毕业生就业率高且就业岗位多样化。就我院来说，学院注重实践教学，为学生提供了广阔的发展机会。在就业单位方面，一些知名的珠宝企业成为了上海建桥学院珠宝设计专业毕业生的雇主。例如，上海老凤祥有限公司、上海老庙黄金有限公司、上海豫园珠宝时尚集团有限公司等都提供了就业机会给毕业生。这些优势将有助于毕业生在珠宝设计领域找到理想的工作，并为他们未来的职业发展打下坚实的基础。”

记者：“听起来非常吸引呢！珠宝设计专业的毕业生的就业岗位都有哪些呢？”

计慧：“就业岗位方面，珠宝设计专业的毕业生可以有多种职业选择。其中包括珠宝首饰设计师、珠宝首饰起版师、珠宝玉石雕刻工艺师、高级珠宝顾问、珠宝首饰鉴赏师、珠宝培训师、服饰、艺术品策划师、珠宝首饰商贸管理营销、奢侈品与珠宝鉴定师等。这些职业方向涵盖了珠宝设计的各个领域，能够满足不同毕业生的职业兴趣和发展需求。”

记者：“您作为教育者，是如何在珠宝设计教育的形式创新上下功夫的呢？”

计慧：“为保持珠宝设计教育行业的持续活力，我先后创设了‘创意首饰设计超星教学平台’、‘基于构成学的珠宝设计教学方法’为教育教学数字化改革方法寻求有效路径。在‘创意首饰设计超星教学平台’的设计中，我注重突出平台的交互性能力，在平台中引入多样化的学习资源和学习工具，通过影音教学、实践操作等方式给学生提供在实践中学习的机会，并提供及时地反馈和指导。在一个能够吸收和学习优秀珠宝设计理念的环境下，学生能够获得更多的机会和灵感，充分发挥他们的创意和设计能力。”

“其次，我还创设了‘基于构成学的珠宝设计教学方法’构成学是一种以形式构成为核心的艺术理论，可以帮助学生更好地理解和应用元素、线条和比例等设计原则。通过这种教学方法，学生可以更加系统地学习珠宝设计的基本原理，并将其应用到实际的设计中。这种基于构成学的教学方法为学生提供了更深入的学习体验，帮助他们培养创造力和审美能力。”

记者：“数字时代确实改变了生活，也为珠宝设计教育的方式增添了更加多的可能。未来，您认为珠宝设计教育，甚至是整个设计教育行业的方向是什么呢？”

计慧：“在数字时代的影响下，珠宝设计教育和整个设计教育行业将朝着数字化技术的融入、可持续设计的重视、跨学科教育的整合和创业创新精神的培养方向发展。学生将通过虚拟现实和增强现实等技术体验珠宝设计，注重可持续性和环保设计，跨学科知识的整合将帮助他们更全面地理解设计领域，而创业创新的培养将培育他们在市场中脱颖而出的能力。这些发展方向将使学生具备面向未来的综合能力，为他们在珠宝设计和设计行业的职业发展打下坚实的基础。”

计慧作为珠宝设计教育领域的先进开拓者，敢为人先地坚持有价值的创新，十分坚定地制定严格的教育教学标准，以为教育事业奉献的初心始终活跃在数字化教育创新的一线。计慧相信，数字化手段的创新发展趋势将深度改变珠宝设计专业的学习形式，作为教育教学创新研究者，她将时刻保持敏锐的触觉，为学生创设更多的课堂学习形式，并将卓越的教育教学理念带到更广阔的世界舞台。（记者/梁雯）